Nieubłaganie zbliża się moment, kiedy nasz maluch, przestaje być maluchem i nadchodzi czas rozpoczęcia nauki w szkole.

Wybór szkoły, to najważniejsza decyzja, jaką będziemy musieli podjąć, z nadzieją, że zapewni ona jak najlepszy start naszemu dziecku. Dobrze jest zacząć zbierać informacje, zanim nasze dziecko dorośnie – będziemy mieli więcej czasu na dobry wybór, poznanie okolicznych placówek, zebranie opinii tych dobrych i tych gorszych.

Większość szkół, oferuje własne prospekty, zachęcające do ich wyboru. Dowiemy się z nich o osiągnięciach naukowych szkoły i uczniów, oferowanych zajęciach dodatkowych. Informacje takie z reguły są również publikowane w internecie, więc można zacząć od tego.

Warto odwiedzić osobiście szkołę. Nic nie zastąpi oceny „na żywo”. Zwiedzając budynek, obserwując uczniów i nauczycieli, możemy wyciągnąć bardzo wiele pomocnych wniosków. Poniższy link, ułatwi znalezienie najbliższej placówki.

Kliknij by wyszukać szkołę 

Dostępne źródła informacji

Każdego roku Departament ds. Dzieci, Szkół i Rodziny publikuje informację na temat realizacji i osiągnięcia uczniów we wszystkich szkołach. Znajdziemy tam wyniki testu National Curriculum dla każdej szkoły w Anglii i dzięki tabelom wyników, porównamy wybraną szkołę z innymi. 



Istnieją cztery tabele opublikowane każdego roku:

Key Stage 2 tabele (wyniki badań dla wszystkich państwowych szkół podstawowych w Anglii)
Key Stage 3 stołach (wyniki badań dla wszystkich państwowych szkół średnich w Anglii)
Key Stage 4 tabele ( wyniki dla GCSEs i równoważnych kwalifikacji)
post-16 tables (z wynikami dla szkół ogólnokształcących i zawodowych, Advanced Extension Awards, oraz innych zaawansowanych kwalifikacji zawodowych i pośrednich kwalifikacji zawodowych)

Wyniki badań nie dają pełnego obrazu szkoły, ale mogą one pomóc w dostarczeniu pełniejszych informacji na temat danej  szkoły.

Korzystając z linku powyżej, możemy uzyskać wszelkie dane na temat okolicznych, interesujących nas szkół. Wystarczy postępować zgodnie z instrukcjami na stronie.

Raporty Ofsted

Ofsted, dokonuje inspekcji we wszystkich szkołach w Anglii, co najmniej raz na trzy lata. Po kontroli, publikuje kompletne sprawozdanie z wyników swojej pracy. Przy ocenie szkoły, inspektorzy czerpią informacje z różnych źródeł w tym:

            •           samodzielnej oceny szkoły (szkoły oceniają własne wyniki)

            •           programów nauczania i zakresu materiału

            •           osiągnięć uczniów nauce

            •           osobistej inspekcji  na lekcjach i zajęciach

            •           opinii i uwag rodziców

            •           rozmów z uczniami i personelem

Sprawozdanie z inspekcji zawiera ogólną ocenę skuteczności szkoły, wraz z konkretnymi ocenami poszczególnych aspektów, takich jak:


            •           osiągnięcia uczniów i zachowanie standardów nauczania

            •           postępy uczniów i ich dobre samopoczucie w szkole

            •           jakość nauczania i uczenia się

            •           zakres wiedzy i umiejętności nauczania

            •           zakres opieki, poradnictwa i wsparcia ze strony szkoły

            •           kierownictwo i zarządzanie w szkole

Oceny przedstawiane są w czterostopniowej skali,

- jeden "wybitny", dwa to "dobry", trzy "zadowalający" cztery "nieodpowiedni".

Raport wskazuje również, co szkoła powinna zrobić, aby poprawić swoje wyniki.. Ofsted wymaga od szkoły, przyjęcia swoich zaleceń, jako podstawy do podjęcia działań w kierunku ulepszenia i usprawnienia nauczania, w jak najkrótszym czasie.

Na stronie http://www.ofsted.gov.uk/Ofsted znajdziecie szczegółowe informacje, na temat sposobów prowadzenia kontroli szkół, oraz raporty z poszczególnych inspekcji

„Stop, drop and roll. Czy każdy wie kiedy to robimy?” „Kiedy bawimy się w Power Rangers?” zapytał się chłopiec. „Tak, jeśli twój strój Power Rangers się zacznie palić, powinieneś się zatrzymać, położyć i zacząć się turlać. Właśnie w ten sposób gasisz ogień na ubraniach. A czy wiecie kiedy stosujemy Stop, drop and crawl?” „Jeśli jest pożar w domu, w ten sposób się ucieka!” odpowiedział Tomek.

Niestety był on jedynym, który znał odpowiedź.

W tym roku, jako część kampanii Fire Kills skierowanej do Polaków mieszkających w Wielkiej Brytanii, strażacy odwiedzają Polskie Szkoły Sobotnie w Anglii. Prowadzą oni zajęcia dla dzieci ale także oddzielne lekcje dla rodziców gdzie wyjaśniają podstawowe zasady bezpieczeństwa pożarowego. Podczas spotkania rodzice dowiadują się co zrobić aby ograniczyć ryzyko pożaru w ich domach poprzez zastosowanie się do paru prostych reguł. Strażacy pokazują także w jaki sposób i gdzie należy zainstalować czujniki dymu.

Ostatnio Strażacy odwiedzili Polskę Szkołę Sobotnią w Tiverton, Devon. Świetnie przygotowani, ze specjalnie przerobionym wozem strażackim na salę wykładową wzbudzili spore zainteresowanie wśród lokalnej Polskiej społeczności.

Phill Gillbard oficer Lokalnej Straży Pożarnej w Devon tłumaczył jak ważne jest posiadanie sprawnych alarmów przeciwpożarowych oraz tłumaczył, że można je za darmo otrzymać w lokalnej jednostce straży pożarnej.

Po spotkaniu z rodzicami, zarówno dzieci jak i dorośli mieli okazję zobaczyć specjalnie przygotowany pokaz obrazujący co może się wydarzyć kiedy do palącego się garnka z olejem dolejemy szklankę wody. Pokaz ten lepiej niż słowa przekonał obecnych jak ważne jest dbanie o bezpieczeństwo.

Po pokazie dzieci przebrały się w stroje strażaków, zobaczyły jak wygląda wóz strażacki w środku oraz miały okazję strzelać strumieniem wody z węża strażackiego do wyznaczonego celu.

Agnieszka Romaszko, dyrektor Polskiej Szkoły Sobotniej w Tiverton powiedziała: ,,Jesteśmy niezmiernie szczęśliwi, że strażacy odwiedzili naszą szkołę. To był wspaniały dzień: dzieci miały sporo zabawy przy czym także dużo się nauczyły. Mam nadzieję, że odwiedzą nas także w przyszłym roku!”

Strażak, Phil Gillbard powiedział: ,,To był wspaniały dzień dla nas wszystkich. To był pierwszy raz kiedy mieliśmy okazję spotkać się z Polakami z naszego regionu. Jest to bardzo pomocne w naszej pracy, że znamy lokalną społeczność. Nasze motto to zapobiegać nie gasić i dzięki spotkaniom takim jak to mamy szansę przekazać to wszystkim.”

To nie ostatnia szkoła na naszej liście. W najbliższym czasie odwiedzimy Manchester, Peterborough, Leicester, Slough i Londyn. Chcemy być pewni, że każdy zdaje sobie sprawę z zagrożenia.

Przygotowania do otwarcia Polskiej Szkoły Sobotniej w North East trwają! Na ogłoszenie o rekrutacji nauczycieli, które pojawiło się w lokalnych mediach polskich w lipcu, odpowiedziało blisko trzydziestu wykształconych na polskich uczelniach absolwentów zamieszkujących obecnie na terenie północno-wschodniej Anglii.

Na rozmowy kwalifikacyjne zaproszone zostały osoby spełniające wszystkie wymagania wymienione w ogłoszeniu o pracę, czyli:

• posiadające odpowiednie wykształcenie i przygotowanie pedagogiczne w jednym z trzech kierunków: polonistyka, historia lub geografia
• znające język angielski
• posiadające wizje nauczania polskich dzieci poza granicami Polski.

Po dwóch intensywnych dniach rozmów z kandydatami, spośród 14 osób zaproszonych na rozmowy, wyłoniono grupę 7 osób, którym zaproponowano dalszą współpracę przy tworzeniu szkoły. Dane pozostałych osób, o ile wyraziły one na to zgodę, pozostaną w naszej bazie danych nauczycieli. W zależności od potrzeb, w przyszłości działalność szkoły zostanie rozszerzona o inne zajęcia i wówczas baza danych nauczycieli pomoże nam w sprawnej komunikacji z nauczycielami.

Osoby, które zakwalifikowały sie do dalszego etapu po rozmowie kwalifikacyjnej, wykazały sie dobrą znajomością języka angielskiego, doświadczeniem w nauczaniu swojego przedmiotu oraz interesującą wizją nauczania polskich dzieci na emigracji.

Na początku września 2008 jesteśmy na etapie finalizowania umowy o udostępnienie lokalu i oczekiwania na fundusze. Przyjęliśmy już ponad sześćdziesiąt zgłoszeń od rodziców, którzy zadeklarowali chęć udziału swych dzieci w zajęciach prowadzonych w ramach Sobotniej Szkole Polskiej. Jesteśmy też w kontakcie z Konsulatem Polskim w Manchesterze, który zadeklarował pomoc przy tworzeniu placówki edukacyjnej dla polskich dzieci. Mamy również listę organizacji zainteresowanych współpraca ze szkołą i cyklicznymi spotkaniami z rodzicami.

Kolejnym krokiem zbliżającym nas do uruchomienia szkoły jest przygotowanie kadry do kontaktu z dziećmi zgodnie z obowiązującym prawem angielskim. Cała kadra szkoły mająca kontakt z dziećmi będzie musiała przejść proces sprawdzenia niekaralności (tzw. CRB check), co zwykle trwa do 4 tygodni. Bez tego zezwolenia zajęcia w szkole nie będą mogły się rozpocząć. Tym samym otwarcie szkoły nastąpi najwcześniej na początku października 2008, lecz jest to w znacznym stopniu uzależnione od uzyskanych funduszy. W międzyczasie planowane są szkolenia dla kadry szkoły, zakończenie formalności związanych z lokalem, oraz przygotowanie planu działania szkoły.

Fakty:

• zajęcia szkolne będą się odbywały w każdą ‘roboczą’ sobotę
• w każdą sobotę szkoła będzie czynna przez 5 godzin, 3 godziny zajęć oraz przerwa na lunch
• 3 nauczycieli i 3 asystentów zatrudnionych na zasadzie ‘self-employed’
• dzieci w wieku szkolnym
• szkoła będzie płatna, a wysokość opłat zależna jest od uzyskanych grantów

Aktualności dotyczące Polskiej Szkoły Sobotniej pojawiać się będą na stronie: www.nepco.org.uk

Anna Fraszczyk